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    管理制度

    湖北三峽職業技術學院教師教學基本規范

     

    教師教學規范是對教師從事教學工作的基本要求,是教師教學行為的基本準則。教師在教學過程中,必須恪守職業道德,認真遵循本規范。

    一、授課計劃和授課日志

    1.教師學期授課計劃要按規定格式認真填寫。填寫過程中,要依據校歷、課程設置表、實習(上機)安排表及課程教學大綱和教材,以一次課(2節)為單位進行填寫,不得按章節籠而統之。授課計劃須經教研室主任審核簽字后,在每學期開學第二周內報各二級院(部)審批。

    2.幾位教師同時擔任同一門課程教學任務時,應集體討論后統一制訂授課計劃。要求做到教學目的、重點、難點統一;教學進度統一;實驗實習統一;布置作業統一;考試統一(包括技能考核),并要服從各二級院(部)協調安排。

    3.授課計劃一經批準,不得隨意變動。確需變動時,應報請教研室和二級院(部)批準。

    4.各二級院(部)應對照授課計劃,定期或不定期檢查教師教學進度執行情況,并認真做好記載,作為學期教學質量考核的重要依據。

    5、授課日志應在課后及時填寫,日志應真實準確反映教學情況。

    二、備課

    1.教師備課要認真鉆研教學大綱和教材,注重基本理論、基本知識和基本技能的傳授與掌握,做到思想性、科學性和系統性的統一,把握住重點、難點及疑點,聯系學生的思想、知識及年齡實際,面向全體學生,設計好教學過程,同時做好有關直觀教具的準備工作。

    2.教案要求字跡清晰,各欄目設計完整。根據學期授課計劃的安排,每次課寫一份,特殊課程的填寫,由各二級院(部)主任掌握。

    3.日常教學過程中,一般應提前一周編寫教案。不得使用舊教案,更不得無教案上課。

    4.各二級院(部)及教務處要經常檢查(包括教學現場檢查)教案是否按要求編寫,是否符合規范。凡發現不為本人備課的教案,一律以無教案情況處理。

    三、課堂教學的結構形式

    一般課堂教學的結構形式是:組織教學,復習舊課,講授新課,鞏固新課,布置作業五個環節,教師可靈活掌握。

    四、講課

    1.教師講課要按計劃組織好課堂教學的全過程,要求做到目的明確,概念正確,條理清晰,重點突出,語言精練生動,組織嚴密,板書工整、有條理。注重啟發式教學,善于利用直觀教具。注重理論聯系實際,講究授課藝術,培養學生能力。以使95%的學生掌握所學內容為基本標準。

    2.要求教師教態嚴肅親切,衣著整潔,用普通話教學,語言文明。同時,要結合教學內容進行思想教育,做到教書育人。

    3.及時了解學生學習基礎,虛心聽取學生對教學的意見,預測學生在學習中可能產生的問題和困惑,不斷改進教學方法,調整教學過程,不搞滿堂灌。

    4.教師應提前作好上課準備,預備鈴響應到教室。師生致禮后,教師清點學生出勤情況,做好記載,然后開始上課,做到不遲到,不早退,不拖堂。不得擅離教室,不得私改自習及私自調課。體育、實踐教學課課間不休息,可提前10分鐘下課。

    5.課堂上不講與授課內容無關的事,不把個人情緒帶到課堂或者表現在學生面前,不得在教室內抽煙。教師上課應關閉手機等無線通訊工具。

    6.作業布置批改要及時。要求做好重點講評,不合格的作業應要求學生重做或補做。

    7.課堂上必須對學生嚴格要求,管教管學管導,注意方法,關愛學生,注重師生情誼的培養。

    五、課后輔導

    教師要利用學生自習時間,進行輔導。輔導要針對教學中的后進者,以個別輔導為主,輔導時間應不少于計劃學時的1/10。

    六、實訓、實習、勞動指導

    1.實訓、實習教師必須有教案。教師要填好實訓、實習安排表,提前一周(實習應提前兩周)通知實訓室。單列實習按教學進程表進行。

    2.實訓前,要講演實訓內容、要求、儀器設備的性能特點、操作規范和注意事項,做好實訓示范。

    3.實訓過程中,應認真巡回指導,注意檢查實訓數據結果、儀器設備。結束后進行講評,指導學生清理現場,完成清潔衛生工作后,學生方能離開實訓室。

    4.對不遵守實訓紀律、違反實訓操作規程的學生,應及時進行批評教育,對損壞的儀器設備,登記好名稱、數目。并視情節依據《實訓(實習)儀器設備損壞賠償辦法》,協同實訓管理員做出處理,報實訓中心審批。

    5.教師應填寫好實訓登記表,學生要完成實訓報告,教師或實訓指導教師要全面及時地批改或評分。

    6.生產實習或畢業實習應提前一個月擬定實習計劃,報經教務處批準后執行。實習計劃包括實習的目的要求、實習內容、實習組織領導、時間安排、實習期間的管理、經費預算等。

    7.計劃批準后,二級院(部)應立即派帶隊教師到實習單位聯系落實,做好實習前的準備工作,確定實習時間。實習班級的輔導員,要協助二級院(部)完成實習的組織工作。

    8.實習教師要指導學生積累實習資料,做好實習筆記,完成實習報告,并負責進行相關項目的技能考核。

    9.實習中要加強學生的政治思想教育,培養學生的職業道德,嚴格紀律管理。注意學生的安全和預防疾病的發生。

    l0.實習結束,實習教師應指導和組織好學生進行實習總結,評定實習成績,宣傳實習成果,推薦優秀實習生。

    11.實習應以滿足教學計劃和實習大綱的要求為前提,同時本著勤儉辦學的原則,充分利用學院現有的設施、條件或盡量就近解決。

    12.專業課、專業基礎課教師要充分利用學院現有條件,按教學計劃的安排完成教學實習,開展好現場教學。

    七、考核及成績評定

    1.學生學業成績考核與評定按《湖北三峽職業技術學院學生學業質量考核管理辦法》實施。

    2.課程設計和畢業設計(論文)。承擔指導課程設計(論文)任務的教師,須對已確定的設計(論文)課題的內容作充分的準備。課題一經確定,中途不得更改。設計(論文)課題的要求應明確,并須在學生開始設計(論文)前下達任務書。任務書須經二級院(部)主任審核簽字。任務書中要列出設計(論文)各階段的時間安排,應閱讀的基本文獻目錄。有實驗任務的設計課題,教師須根據實驗室的設備狀況、經費情況、對實驗的內容和工作量進行適當的估計,既要防止出現要求過高,而實驗設計條件不足的現象,又要防止實驗工作過于簡單,得不出有用結果的現象,保證設計(論文)任務飽滿,內容充實。設計(論文)進行中指導教師應安排足夠的答疑、檢查時間。教務處不定期進行檢查,各二級院(部)須按統一規定組織答辯、評分。畢業設計(論文)指導教師應在答辯前寫好評語,評語應實事求是,并有針對性。

    八、教研活動

    1.專任教師必須參加規定的教研活動。教研活動的內容和形式一般由各二級院(部)進行安排。不經請假無故不參加教研活動者,以曠工對待。

    2.兼職教師在無重大活動和重要任務時,都必須參加教研活動。非本部門的兼職教師至少應達到規定次數的半數;本部門的兼職教師至少應達到規定次數的2/3。

    3.所有教師都必須認真分析教育教學中的問題,探討教育教學規律。積極承擔教科研課題并認真實施。

    九、聽課

    1專職教師每學期聽課不少于6學時,兼職及外聘教師每學期聽課不少于4學時;教師聽課對象原則上在本專業(學科)內的相同或相近課程中選擇。

    2.教師聽課時要認真填寫《聽課記錄表》并上交教研室保存,作為學期末教學檢查及教師業務考核依據之一。

    3.任何教師不得拒絕學院行政人員及其他專兼職教師進課堂聽課。

     

     

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