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    學生工作

    醫學院順利舉行班主任“說班情”活動

    7月15日上午,醫學院在Y-712開展了醫學院班級發展診改之班主任“說班情”活動,醫學院學工副院長張慧莉及學工辦全體成員參加了此次活動?;顒佑赡昙壿o導員李揚主持。

    根據前期學院盲抽結果,此次進行班級“說班情”的輔導員分別是周大軍、劉曉青和黎芝盛。周大軍老師作為經驗豐富的老教師代表,從18級臨床7班的班風、學風、個人規劃、安全教育等方面講述了自己的管理方法,并結合生動的案例介紹了具體的診改措施,讓青年輔導員們受益匪淺。劉曉青老師從說現狀、定措施、話實效、促發展四個方面詳細介紹了18級護理9班的診改過程,通過開展“四個一”的特色措施,即開展一次全覆蓋的個人成長規劃、組成一個以班委為組長的小團體競爭模式、完成一次師生一對一談話、實行一段為期末復習一個月的打卡歷程,讓全班日常行為更加規范、學習氛圍提升、集體活動能力增強、社會責任感和擔當精神提升。黎芝盛老師從班級情況、存在問題、改進措施、診改效果、發展方向五個方面闡述了18級助產1班的具體診改情況,通過測量量表結果分析提出了班級學生在思政素養、學業素養、身心素養、發展能力四個方面存在的問題和針對性措施,并說明了診改呈現的效果以及未來班級仍需努力的方向。

    學工副院長張慧莉作總結發言。張院長指出,參與“說班情”的三位老師對班級發展診改進行了深入的研究,班級診改作為管理班級的有效手段,應當盡快在醫學院推廣,實現全員調動、全員參與。同時,張院長對各專職輔導員提出以下要求:一是要做學習型輔導員,樹立個人發展危機意識,不斷加強自身業務水平;二是要制定切實有效的措施,改善班風、學風,增強班級凝聚力;三是要提高人才培養質量,促進學生成長。

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